ΚΑΚΟΒΑΤΟ

ΜΙΑ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ, ΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ

ΣΑΒΒΑΤΟ 25-ΜΑΙΟΥ

Η ΛΕΣΧΗ ΜΑΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΝΟΙΧΤΗ  4 ΜΕ 6 ΓΙΑ ΟΠΟΙΟΝ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΞΕΣΚΑΣΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ. ΓΙΑ ΟΠΟΙΟΝ ΔΕΝ ΔΟΥΜΕ

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Τα 7 θαυματα του κοσμου μας

Μετά το τέλος του μαθήματος ο δάσκαλος ζήτησε από τους μαθητές του να κάνουν μια εργασία:

Έπρεπε να γράψουν σε μια λίστα αυτά που κατά τη γνώμη τους ήταν...

 τα σημερινά «επτά θαύματα του κόσμου». Όσα, δηλαδή, πίστευαν ότι υπερτερούν σε μέγεθος και αξία για τον άνθρωπο στη σύγχρονη εποχή. Το μυαλό όλων, βέβαια, -χωρίς να πολυσκεφτούν- πήγε αμέσως σε κτίρια και μνημεία που κατασκεύασαν σπουδαίοι άνθρωποι ανά τον κόσμο. Έτσι ο κάθε μαθητής ξεχωριστά ξεκίνησε την απαρίθμηση… Παρότι υπήρξαν κάποιες διαφωνίες μεταξύ των μαθητών, οι περισσότερες γνώμες των παιδιών έδειχναν να συγκλίνουν σε συγκεκριμένα «θαύματα» τα οποία αφορούσαν στα παρακάτω:



1. Οι πυραμίδες της Αιγύπτου

2. Το Τaj Mahal

3. To Grand Canyon

4. Το κανάλι του Παναμά

5. To Εmpire State Building

6. Η βασιλική του Αγίου Πέτρου

7. Το Σινικό Τείχος…

Αρκετά ικανοποιημένος ο δάσκαλος από τις γνώσεις των μαθητών του άρχισε να μαζεύει τα γραπτά τους. Τότε μόνο πρόσεξε -προς μεγάλη έκπληξη όλων- ότι μια μαθήτρια δεν είχε τελειώσει ακόμη το γράψιμο. Τη ρώτησε, λοιπόν, αν είχε κάποιο πρόβλημα με τη λίστα της.

Το κορίτσι απάντησε: «Nαι, έχω ένα μικρό πρόβλημα. Δεν μπορώ να αποφασίσω, γιατί είναι τόσα πολλά…»

Ο δάσκαλος απορώντας με την απάντησή της είπε: «Πες μας, λοιπόν, τι έχεις γράψει, για να δούμε αν μπορούμε να σε βοηθήσουμε.»


Το κορίτσι στην αρχή δίστασε, μα μετά διάβασε με θάρρος: «Πιστεύω τα επτά θαύματα του κόσμου είναι…


1. Να βλέπεις…

2. Να ακούς…

3. Να αγγίζεις…

4. Να γεύεσαι…

5. Να αισθάνεσαι…

6. Να γελάς…

και

7. Να αγαπάς….................................................

Γραμμα απο μια ανιχνευτρια

Τι είμαι;
Κάποτε στη μέση της Αθήνας, με σταμάτησε ένας Αστυνομικός ενώ φορούσα στολή, και με ρώτησε τι είμαι.
Τρία χρόνια πριν σ’ ένα μαγαζί, απ’ αυτά που κάνουν στάση τα Κ.Τ.Ε.Λ., άρχισε να δέχεται απρόσμενα πολλούς μα πολλούς πελάτες με μπλε μαντηλάκια, κι ένας Σμηνίτης που ήταν εκεί με ρώτησε τι είμαι.
Ένα μικρό παιδάκι στον επιτάφιο φέτος, ρώτησε τη μαμά του τι είμαι.
Φοράω αυτή τη στολή γιατί είμαι...
Είμαι αυτή που σαν ήμουν μικρή, φορώντας το μικρότερο νούμερο που υπήρχε σε στολή και μου ήταν μεγάλη, ζητούσα από τη μαμά να με πάει στα Λυκόπουλα, κι ας είχα πυρετό!
Είμαι αυτή που με πήρε ψηλά ένα αερόστατο στη δεύτερη μου κατασκήνωση, και δεν έκλαιγα αλλά γέλαγα.
Είμαι αυτή που έχει φίλους σταθερούς από μικρή, που μοιράζονται τις ίδιες κίτρινες λυκοπουλικές αναμνήσεις…
Είμαι αυτή που έκλαψα Οταν το πρώτο λυκοπουλοαδερφακι μου έφυγε για την Ομάδα.
Είμαι αυτή που κρύφτηκε στην αγκαλιά μιας άλλης Αρχηγού κι ένιωθε ασφάλεια.
Είμαι αυτή που στα 10 της άνοιξε τα μικρά φτερά της από την μικρή οικογένειά και πέταξε για την μεγάλη.
Είμαι αυτή που πήγαινέ επί τέσσερα χρονιά στο ίδιο μέρος, με τους ίδιους ανθρώπους για να κάνει τα ίδια πράγματα, κι επέμενα να συνεχίζω να πηγαίνω στην κατασκήνωση.
Είμαι αυτή που κρύωνε το χειμώνα αλλά μόλις έβαζε το παντελονάκι της στολής ζεσταινόταν…
Είμαι αυτή που θυμωμένη μπήκε σε μια ανιχνευτική οικογένεια, που την αγκάλιασαν κι ας είχε τόσα πολλά ελαττώματα.
Είμαι αυτή που φωνάζει χαϊδευτικά «μπαμπά» τον Α.Κ.Α. της!
Είμαι αυτή που μαζί με άλλους 1.500 ίδιους πιτσιρικάδες με την ίδια τρέλα έχει τραγουδήσει για τρεις μέρες ασταμάτητα ανιχνευτικά τραγούδια.
Είμαι αυτή που την έχουν ζωγραφίσει στα χέρια, στα πόδια, στο πρόσωπο, γράφοντας τα αρχικά Π.Α.Π.Ε.
Είμαι αυτή που έχει κοιμηθεί στο πεζοδρόμιο μαζί με άλλους συνομήλικους φίλους της γιατί ήταν κουρασμένη από την πορεία…
Είμαι αυτή που δακρύζει κάθε φορά με το τραγούδι «Όχι δε χωριζόμαστε για πάντοτε παιδιά…»
Είμαι αυτή που έχει καταφέρει το αδύνατο, στο όνομα μιας Ιδέας.
Είμαι αυτή που έχει μαλλιοτραβηχτεί για μια διαδρομή με μια κοπέλα και στη συνέχεια την έκανε κολλητή της.
Είμαι αυτή, που οπού κι αν πάω… οπού κι αν βρεθώ σε κάθε ανάγκη θα βοηθώ .
Τέλος, είμαι αυτή που κλαίει ήδη γιατί σε δύο μήνες θα ενηλικιωθεί, γιατί μαζί με τα παιδικά χρόνια θα αφήσει πίσω και τα ανέμελα ανιχνευτικά.
Είμαι αυτή που είμαι, γιατί είμαι Πρόσκοπος. Γιατί έχω το μαντήλι μου κρεμασμένο στο πόμολο της κρεβατοκάμαρας για να μπορώ να το πάρω και να φύγω. Γιατί μόνο αυτό μου χρειάζεται. Ούτε κλειδιά, ούτε λεφτά. Μονό το μπλε μαντήλι.
Είμαι Πρόσκοπος. Αυτή είμαι!

Tην Κυριακή 28 του μηνος θα παμε μονοημερη εκδρομη στο πυ.βα. θα συναντηθουμε στην εστια μας στης 7:30 το πρωι μαζι σας θα πρεπει να εχετε 2 εισιτηρια τον 0,70$ δεκατιανο μεσημεριανο και νερο μπολικο

Γελατε κανει καλο

Ανεβάζει με φυσικό τρόπο τη διάθεση, προλαμβάνει τις ασθένειες, ενισχύει το ανοσοποιητικό σύστημα, βελτιώνει το...
 καρδιαγγειακό σύστημα, καίει θερμίδες, γυμνάζει και αυξάνει τη μακροζωία.

Όλες αυτές οι ιδιότητες δεν συγκεντρώνονται σε κάποιο μαγικό φίλτρο, αλλά στην ικανότητά μας να γελάμε.


Δείτε τι αποκαλύπτουν οι έρευνες :

1. Τα μωρά δεν γελούν παρά μόνο αφού συμπληρώσουν 3 μήνες ζωής.

2. Όταν γελάμε, ο αέρας που εκπνέουμε, φεύγει από τους πνεύμονες με ταχύτητα 96 χλμ/ώρα....

3. Χρησιμοποιούμε 17 μυς του προσώπου μας για να γελάσουμε και 47 για να κατσουφιάσουμε.

4. Οι χαρούμενοι άνθρωποι έχουν 40% μειωμένο κίνδυνο για καρδιοπάθεια συγκριτικά με τους απαισιόδοξους.

5. 17 λεπτά γέλιου την ημέρα, αυξάνουν το προσδόκιμο ζωής σας κατά μία ημέρα.

6. Ένα 6χρονο παιδί γελά κατά μέσο όρο 300 φορές την ημέρα. Ένας ενήλικος γελά μόλις 15 φορές την ημέρα.

7. Οι χαμογελαστοί σερβιτόροι παίρνουν 50% περισσότερα φιλοδωρήματα από τους αγέλαστους συναδέλφους τους.

8. Ένα καλό γέλιο μπορεί να διαρκέσει μία ώρα.

9. Οι περισσότεροι γελαστοί άνθρωποι ζουν στην Κούβα και τη Βραζιλία. Στον αντίποδα βρίσκονται οι κάτοικοι των σκανδιναβικών χωρών.

10. Οι επιστήμονες έχουν καταγράψει 18 είδη χαμόγελου.

11. Πρέπει να χαμογελάσετε περίπου 250.000 φορές για να κάνετε μία ρυτίδα.

12. Το να γελάσετε 100 φορές ισοδυναμεί με το να κάνετε 10-15 λεπτά ποδήλατο.

13. 15 λεπτά γέλιου έχουν τα ίδια οφέλη με 2 ώρες ύπνου.

14. Σύμφωνα με έρευνα του Γερμανού ψυχολόγου, Dr. Michael Titze, τη δεκαετία του ‘50, οι άνθρωποι γελούσαν κατά μέσο όρο 18 λεπτά την ημέρα. Σήμερα, είναι 4-6 λεπτά την ημέρα.

15. Έρευνα του Πανεπιστημίου Vanderbilt διαπίστωσε ότι με το γέλιο καίμε λίγο παραπάνω από μία θερμίδα ανά λεπτό.

16. Το γέλιο ακούγεται το ίδιο σε όλους τους πολιτισμούς και όλες τις κουλτούρες. Oι επιστήμονες, μάλιστα, πιστεύουν ότι το γέλιο συνέβαλε στην ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των προγόνων μας. Ο ήχος του γέλιου είναι τόσο κοινός και οικείος που είναι αναγνωρίσιμος ακόμη και αν παιχτεί ανάποδα στο μαγνητόφωνο.

17. Με το γέλιο ο εγκέφαλος απελευθερώνει τις βήτα-ενδορφίνες, τις φυσικές οπιούχες ουσίες με αναλγητική δράση.

18. Το γέλιο ρίχνει τα επίπεδα της κορτιζόλης, ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο το ανοσοποιητικό σύστημα και αποτρέποντας την εμφάνιση ασθενειών.

Pluto (βασικο ανεμοπτερο)

Κάνε "κλικ" στο σχέδιο για να το δεις σε μεγαλύτερη διάσταση

TA YΛΙΚΑ

Η ξυλεία

• Για τις αεροδυναμικές επιφάνειες, (το φτερό και τα πτερύγια της ουράς), φύλλο μπάλσα ημίσκληρη πάχους 1,0 χιλ ελάχιστης επιφάνειας 80 χ 250 χιλ (Σχ 1). Κατάλληλα όλα τα πάχη από 1/32" = 0,8 mm (ημίσκληρη), έως 3/64" = 1,2 χιλ (μαλακή).
• Για την άτρακτο, πήχης μπάλσα σκληρός πάχους 2 χιλ, πλάτους 10 χιλ και μήκους 250 χιλ. (Σχ. 9) Κατάλληλα όλα τα πάχη από 1/16" = 1,5 χιλ (σκληρή μπάλσα) έως 5/32" = 4 χιλ (μαλακή μπάλσα). Αν έχεις λεπτότερο μαλακό ξύλο, π.χ. 1,5 ή 2 χιλ μπορείς να κολλήσεις δύο φύλλα μαζί (πλάϊ - πλάϊ).

Τα άλλα υλικά

• Χαρτόνι ή φύλλο αλουμινίου 15 χ 30 χιλ.
• Μερικά γραμμάρια αντισταθμιστικού βάρους (φύλλο μολύβι, ή σύρμα, ή μικρές βίδες, ή καρφάκια, ή πλαστελίνη).
• Κόλλα (όλες οι κόλλες για ξύλο είναι κατάλληλες).
• Προαιρετικά, τα υλικά για τον καταπέλτη (περιγράφονται στην αντίστοιχη παράγραφο)

Η ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

Σχ. 1 - Πως να κόψεις τα φτερά και τα πτερύγια της ουράς από το φύλλο της μπάλσα.

Το φτερό

• Κόψε ένα κομμάτι 250 X 45 χιλ από το φύλλο της μπάλσα. Αυτό το κομμάτι είναι το φτερό - στην πρώτη του μορφή - το οποίο στη συνέχεια θα επεξεργαστείς κατάλληλα για να αποκτήσει το τελικό του σχήμα με την πολύεδρο (σχ 1). Διευκρίνιση: Στο σχέδιο, η κάτοψη δείχνει το φτερό πριν το σχηματισμό των δύο διέδρων, ενώ η πρόσθια/οπίσθια όψη το δείχνει μετά τον σχηματισμό των διέδρων.
  

  Σχ. 2 - Οι φάσεις κατασκευής του φτερού

• Σε μία από τις δύο πλευρές του φτερού τράβα με τον λεπτό μαρκαδόρο και την βοήθεια του ορθογωνίου τρίγωνου, τις 5 γραμμές που αναφέρονται στην συνέχεια. Αυτή η πλευρά θα είναι πλέον η κάτω πλευρά του φτερού.
  • μια γραμμή στη μέση του φτερού (σχ 2.1).
  • δύο γραμμές παράλληλες με την γραμμή της μέσης σε απόσταση 1,5 χιλ από αυτή, μία από αριστερά και μία από δεξιά της (σχ 2.1). Οι δύο αυτές εξωτερικές γραμμές ορίζουν την θέση που θα "καθίσει" το φτερό στην άτρακτο (σχ 2.2).
  • από μία γραμμή σε κάθε ακμή των δύο διέδρων που ορίζονται από τα σημεία Χ-Χ. ( σχ 3).
• Επάνω ακριβώς στις γραμμές Χ-Χ σύρε μία - δύο φορές το μαχαιράκι έτσι ώστε να δημιουργηθεί μια χαραγή σε βάθος όσο το μισό του πάχους του ξύλου (σχ 2.3). Μη χαράξεις άλλη γραμμή.
• Τσάκισε με προσοχή τις ακραίες έδρες, αντίθετα από την πλευρά που είναι χαραγμένες, έως ότου έρθουν σε γωνία περίπου 30 μοιρών ως προς την κεντρική έδρα (σχ 2.4).
  Για να κάνεις το τσάκισμα εύκολα ακούμπα το φτερό στο τραπέζι ανάποδα και φέρε το έτσι ώστε να έρθει η μία χαραγή παράλληλα, επάνω από την άκρη του πάγκου εργασίας.
• Πίεσε το κομμάτι που περισσεύει έξω από το τραπέζι σιγά- σιγά προς τα κάτω. Θα ακουστεί ο ήχος του ξύλου που σπάει, αλλά μην τρομάξεις. Απλά μη το τσακίσεις περισσότερο από την ζητούμενη γωνία, για να μη σπάσει τελείως το ξύλο και αποχωριστούν οι έδρες.
• Βάλε κόλλα μέσα στις δύο χαραγές, στην κάτω πλευρά (σχ 2.6). Πίεσε την κόλλα με την άκρη μίας οδοντογλυφίδας ή καρφίτσας για να εισχωρήσει καλά στα ανοίγματα. Απλωσε και μία λεπτή λωρίδα κόλλας στην επάνω μεριά κάθε τσακίσματος.
• Οσο η κόλλα είναι ακόμα νωπή, ακινητοποίησε την κεντρική έδρα στον (προστατευμένο με νάϋλον) πίνακα και στερέωσε με βοηθήματα κάθε το ακροπτερύγιο σε ύψος 30 χιλ (σχ 2.7).
• Μη μετακινήσεις το φτερό πριν στεγνώσει τελείως η κόλλα. Αν οι γωνίες των δύο διέδρων δεν είναι ακριβώς όσο δείχνει το σχέδιο αλλά μέσα σε λογικά πλαίσια (5 χιλ πάνω ή κάτω), δεν πειράζει, αρκεί να είναι ίσες μεταξύ τους.

Τα πτερύγια της ουράς

Το οριζόντιο πτερύγιο της ουράς έχει διαστάσεις 100 Χ 35 χιλ και το κάθετο πτερύγιο 35 Χ 25 χιλ.

• Κόψε τα από φύλλο της μπάλσα, προσέχοντας τα "νερά" του ξύλου να "τρέχουν" παράλληλα στην μεγαλύτερη διάσταση τους (σχ 1).

  Σχ 3 - Προετοιμασία του οριζόντιου πτερύγιου

• Τράβα με τον μαρκαδόρο μία γραμμή στη μέση του οριζόντιου πτερύγιου και ακόμα δύο παράλληλες γραμμές σε απόσταση 1,5 χιλ από την μεσαία, εκατέρωθεν.(σχ 3).

Η άτρακτος

Η άτρακτος φτιάχνεται από ένα πήχη μπάλσα 2 Χ 10 Χ 250 χιλ.

Σχ. 4 - Η μορφοποίηση του πήχυ της ατράκτου
επάνω: σημάδεψε την περιοχή που θα αφαιρέσεις (σκιασμένο τμήμα)
κάτω: η έτοιμη άτρακτος - σημείωσε τη θέση του χείλους προσβολής του φτερού, 65 χιλιοστά από την μύτη

• Αφαίρεσε με το μαχαιράκι ή με τη λίμα το τμήμα του ξύλου που δείχνει το σχέδιο. Για να ορίσεις το τμήμα αυτό επάνω στο ξύλο, βάλε ένα σημάδι στην κάτω πλευρά της ατράκτου 170 χιλ από την ουρά και από το σημείο αυτό σύρε μία γραμμή προς την ουρά, 4 χιλ ψηλότερα (σχ 4).
• Κάνε μία εγκοπή 2-3 χιλ στο κάτω μέρος της ατράκτου, προς το μέρος της μύτης να σχηματιστεί το "άγκιστρο" που θα πιάνει το λάστιχο του καταπέλτη (δες το κυρίως σχέδιο).

Η τελική συναρμολόγηση

Σχ. 5 - Οι φάσεις της τελικής συναρμολόγησης

• Στρογγύλεψε ελαφρά με ψιλό γυαλόχαρτο τα χείλη προσβολής και εκφυγής του φτερού και των πτερυγίων της ουράς.
• Σημείωσε στο επάνω μέρος της ατράκτου την θέση του φτερού και κόλλα τα μεταξύ τους με συμμετρία και καθετότητα (σχ 5.1 & 6).
  Οι γραμμές που έχεις ήδη κάνει στη μέση του φτερού και ένα ορθογώνιο τρίγωνο θα σε βοηθήσουν να κάνεις μία σωστή ένωση.
• Κόλλα το οριζόντιο σταθερό στο πίσω και κάτω άκρο της ατράκτου, επίσης με συμμετρία και καθετότητα (σχ 5.2 & 6).
  Οταν παρατηρείς το μοντέλο από επάνω και από μπροστά (η από πίσω) το πτερύγιο πρέπει να είναι παράλληλο με το κεντρικό τμήμα του φτερού.
• Κόλλα το κάθετο πτερύγιο στο ένα πλαϊνό της ατράκτου (είτε στο δεξί, είτε στο αριστερό), προσέχοντας να είναι κάθετο ως προς το φτερό και το οριζόντιο πτερύγιο (σχ 5.3 & 6).
  
  

  Σχ. 6 - Στο σχήμα φαίνονται τα σημεία που θα επιδιώξεις την καθετότητα μεταξύ των τμημάτων του αεροπλάνου

  Επάνω: Πρόσθια όψη - το φτερό σε ορθή γωνία με την άτρακτο Μέση: Κάτοψη - το φτερό και το οριζόντιο πτερύγιο σε ορθή γωνία με την άτρακτο Κάτω: Πρόσθια όψη - το κάθετο πτερύγιο σε ορθή γωνία με τις άλλες επιφάνειες
  
  
• Κόλλα στο χείλος εκφυγής του κάθετου πτερύγιου (από οποιαδήποτε πλευρά του) ένα μικρό πηδάλιο από χαρτόνι ή ψηλό αλουμίνιο (σχ 5.4).
• Μπορείς να ομορφύνεις το μοντέλο σου τραβώντας μερικές γραμμές με χρωματιστούς μαρκαδόρους. Μη βάψεις και μη βερνικώσεις το μοντέλο στο σύνολό του γιατί θα βαρύνει και πιθανόν να σκευρώσει.
• Στρογγύλεψε με το γυαλόχαρτο την μύτη της ατράκτου για ομορφιά.

ΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ

Στο σχέδιο φαίνεται ένα βέλος κάτω από το φτερό που δείχνει το σημείο ισορροπίας. Σημείωσε με τον μαρκαδόρο την αντίστοιχη θέση στην κάτω πλευρά του φτερού, δεξιά και αριστερά από την άτρακτο. Αυτή η θέση του κέντρου βάρους είναι προσωρινή, για τις πρώτες δοκιμές. Η τελική θέση του θα βρεθεί μετά από μια σειρά δοκιμαστικών πτήσεων.

Σχ. 8 - Ελεγχος ισορροπίας

Αιώρησε το μοντέλο στις μύτες ενός ψαλιδιού, που θα ακουμπούν στα σημάδια του μαρκαδόρου κάτω από το φτερό.

Πρόσθεσε στην μύτη της ατράκτου το απαραίτητο αντισταθμιστικό βάρος έως ότου το ολοκληρωμένο μοντέλο ισορροπεί στο ενδεικνυόμενο σημείο ισορροπίας με την άτρακτο οριζόντια (σχ 8).

Το σχήμα 7 δείχνει μερικές λύσεις για την προσθήκη αντισταθμιστικού βάρους. Παρατήρησε ότι σε μερικές από αυτές χρειάζεται να ενισχύσεις το μπροστινό μέρος της ατράκτου, κολλώντας δύο κομματάκια φύλλου μπάλσα, ένα σε κάθε πλευρά του πήχη. Αν επιλέξεις ένα από τα μεταλλικά βαρίδια συμφέρει να αντικαταστήσεις μικρό μέρος του με πλαστελίνη για να μπορείς να αυξομειώσεις το βάρος στις δοκιμαστικές πτήσεις. Σχ. 7 - Οι επιλογές του αντισταθμιστικού βάρους 1. Η μύτη της ατράκτου αρχικά χωρίς αντισταθμιστικό βάρος. 2. Πλάκα μολύβι στερεωμένη μέσα στο ξύλο. Χρειάζεται ενίσχυση (όπως στο 7.7). 3. Βιδούλες (ή καρφάκια) κατακόρυφα στο ξύλο. Χρειάζεται ενίσχυση (όπως στο 7.7). 4. Σύρμα τυλιγμένο γύρω-γύρω. Βάλε και λίγη κόλλα. 5. Πλάκα μολύβι σφιγμένη επάνω στο ξύλο. Βάλε και λίγη κόλλα. 6. Πλαστελίνη. Αγρίεψε λίγο το ξύλο για να στερεωθεί καλύτερα. 7. Ενισχύση μύτης (όπως εφαρμόζεται στις περιπτώσεις 7.2 και 7.3.

Πώς να φτιάξετε μόνοι σας αρωματικά κεριά

Υλικά που θα χρειασθείτε:

1. Παραφίνη
2. Άρωμα
3. Χρώμα
4. Δοχεία
5. Καλούπι
6. Φιτίλι
7. Ψαλίδι
8. Σπορέλαιο
9. Μολύβια
10. Διακοσμητικά
11. Λαδόκολλα

Εκτέλεση

Βάλτε σε μια κατσαρόλα νερό και σε μια άλλη παραφίνη και τοποθετήστε το ένα μέσα στο άλλο. Μην τα ξεχειλίσετε, κάντε το τύπου μπεν-μαρί.

Όσο διαρκεί η διαδικασία, προετοιμάστε τα καλούπια, αλείφοντάς τα με σπορέλαιο ή σπρέι σιλικόνης.

Μόλις η παραφίνη αρχίσει να λιώνει μπορείτε να ρίξετε όσα υπόλοιπα κεριών έχετε. Ανακατέψτε τα καλά σε θερμοκρασία 140°C.

Όταν έχει λιώσει τελείως αρχίστε να ρίχνετε μέσα τα αρωματικά, τις χρωστικές, συνεχίζοντας το ανακάτεμα.

Σηκώστε το δοχείο μακριά από το νερό και ρίξτε σιγά-σιγά το μείγμα στα καλούπια, προσέχοντας να μην το γεμίσετε μέχρι επάνω.

Όταν η παραφίνη αρχίσει να σκληραίνει, δέστε την μία άκρη φιτιλιού σε ένα μολύβι και βυθίστε την άλλη βαθιά στο κερί, προσεκτικά. Τοποθέτησε το μολύβι στο στόμιο, έτσι ώστε να μην πέσει το φιτίλι μέσα στο κερί.

Αφήστε την παραφίνη να κρυώσει πολύ. Δύο ώρες είναι αρκετές. Αναποδογυρίστε το καλούπι και το κερί για να γλιστρήσει εύκολα και άπλα.

Συμπληρώστε το στολισμό με διακοσμητικά της αρεσκείας σας.

ΗΜΕΡΑ ΣΚΕΨΗΣ 22 Φεβρουαρίου

Μήνυμα Γενικού Εφόρου

Ημέρα Σκέψης! Ημέρα για σκέψεις... 

22α Φεβρουαρίου, Ημέρα Σκέψης...

Η γέννηση ενός ανθρώπου που άλλαξε τη ζωή εκατομμυρίων παιδιών στον κόσμο και έδωσε αξία στη διαρκή προσπάθεια για το καλύτερο. 

σκέψεις...

Γιορτή, ευχές, Προσκοπικά χρόνια πολλά, ο Ιδρυτής μας Baden-Powell, οι φωτογραφίες του, η ζωή του, το όραμα για έναν καλύτερο κόσμο, η ειρήνη, η συναδέλφωση, τα εκατομμύρια των Προσκόπων, τα Παγκόσμια Jamboree, οι σημαίες, τα χιλιάδες παιδιά, τα πολύχρωμα μαντήλια στο λαιμό, το ίδιο πάντα τριφύλλι στο πουκάμισο...

σκέψεις...

Μια μεγάλη οικογένεια, μακρινά αδέλφια που σ' αγαπούν χωρίς να σε γνωρίζουν, διαφορετική γλώσσα που δεν χρειάζεται μετάφραση, αλυσίδα εκατομμυρίων παιδιών που αντέχει για πολλά χρόνια, ένα τριφύλλι συνδετικός κρίκος, χαιρετισμός με τα μεσαία δάχτυλα τεντωμένα και τον αντίχειρα ν' ακουμπά το μικρό, τα ίδια λόγια, το ίδιο υπόσχομαι, το ίδιο παιχνίδι, ο ίδιος κόμπος στο μαντήλι... 

σκέψεις...

Το όραμα: Ένας καλύτερος κόσμος! Καλύτερος μέσα από ατομική βελτίωση, προσωπική προσπάθεια και συνεισφορά.

Καλύτερος εγώ, καλύτερος εσύ, καλύτεροι όλοι μας.

Έμαθες να παίζεις με κανόνες, να χαίρεσαι χωρίς να έχει σημασία το χάνω-κερδίζω. Έμαθες από μικρό παιδί να ξεχωρίζεις το ψέμα από το μύθο. Έμαθες με λίγα ξύλα και σχοινιά να δημιουργείς... ανέσεις και να φωνάζεις μέσα σου: μπορώ, θα τα καταφέρω... Αισθάνεσαι το μαζί, υποκλίνεσαι στο φίλος. Εκτιμάς, προστατεύει τ' αγαθά του νερού, του αέρα, του ήλιου.

...βοηθώ κάθε άνθρωπο σε κάθε περίσταση..., όχι λόγω κρίσης και επικαιρότητας, αλλά γιατί εκείνη η Υπόσχεση, σ' ακολουθεί, σε καθορίζει, σε ολοκληρώνει.

Κάνεις προσευχή εκεί στο ξέφωτο, κάτω από τ' αστέρια και νιώθεις το μεγαλείο Του...

Ωριμάζεις, μα δεν μεγαλώνεις ποτέ... 

Ένας καλύτερος κόσμος!

Μην βιαστείς να απαντήσεις, αν το όραμα του Ιδρυτή μας έγινε πραγματικότητα.

Θυμήσου τη δική σου πορεία, διαδρομή, το δικό σου Προσκοπικό ταξίδι.

Σκέψου αν θα άλλαζες εκείνο το πρωί, που ο πατέρας, ο Παλαιός, ο φίλος ή ο συμμαθητής σε πήρε απ' το χέρι και σε έφερε στην είσοδο της εστίας. Φέρε στο μυαλό σου εικόνες του χθες, δράσεις, στιγμές και φίλους. Σκέψου αν ο Πρόσκοπος επηρέασε θετικά τη ζωή σου.

Σκέψου... Τα μάτια σου φωτίζουν, γυαλίζουν. Είναι η απάντησή σου στο... καλύτερος. 

Ας είναι η σκέψη σου για σήμερα... 

Ημέρα Σκέψης...

Οταν η τυχη και η τρελα γινετε τεχνη